Créez une ambiance festive en lançant un concours de décoration des portes de salle de classe pour toute l’école en utilisant seulement du matériel de récupération.
Niveau : M-6
Liens avec les programmes d’enseignement primaire du Québec et de l’OntarioObjectifs d’apprentissage :
- Expliquer comment les 3R contribuent à la protection de l’environnement
- Établir un lien entre un petit geste et son impact positif
Pendant cette activité, les élèves vont :
- Réviser les 3R et le lien avec la réduction des déchets
- Mettre en pratique la réutilisation en organisant un concours de décoration de portes à l’échelle de l’école, en utilisant uniquement des matériaux réutilisés
- Partager les résultats du concours avec la communauté scolaire
Déroulement
- Commencez en demandant aux élèves ce qu’ils savent déjà sur les « 3R ». Discutez de leurs idées puis expliquez-leur qu’une façon créative de réutiliser des matériaux consiste à les transformer en œuvres d’art.
- Expliquez-leur que vous allez organiser un concours de décoration de portes à l’échelle de l’école, en utilisant uniquement des matériaux réutilisés. Décidez ensemble des détails de votre concours :
- Thème : L’Action de grâce, l’Halloween, le jour du Souvenir, les fêtes de fin d’année, etc.
- Date : Choisissez la période de préparation et le jour du choix du gagnant.
- Critères de sélection : Détaillez les critères de sélection. Par exemple, l’utilisation des matériaux, la créativité, l’originalité, et le respect du thème.
- Récompense : Choisissez une récompense. Par exemple, une annonce spéciale le matin, une période supplémentaire dans le gymnase, un après-midi cinéma ou une journée pyjama.
- Faites passer le message. Annoncez le concours à travers les annonces du matin, des affiches et/ou en visitant les classes. Veillez à informer tout le monde suffisamment à l’avance pour qu’ils puissent commencer à collecter des matériaux recyclés.
- Organisez le concours. Le jour J, examinez toutes les contributions ensemble et désignez le(s) gagnant(s). N’oubliez pas de prendre des photos. Partagez les résultats et soulignez en quoi le choix de réutiliser les matériaux constitue un bon geste pour l’environnement.
Liens avec les programmes d’enseignement primaire du Québec et de l’Ontario
Québec
Domaine général de formation
Environnement et consommation
Domaine de la science et de la technologie
L’univers vivant
D : Systèmes et interaction (2e et 3e cycles)
- 3. Interaction entre l’être humain et son milieu
- 5. Technologies de l’environnement
Culture et citoyenneté québécoise
- 2e année : Rapports aux autres êtres vivants
- 4e année : Milieux de vie : Consommation, pratiques écologiques
Ontario
Science et technologie
Domaine B : Systèmes vivants
- 1re, 2e, 3e, 4e et 6e année (B1.1, B1.2)
Domaine C : Matière et énergie
- 5e année : Les propriétés et les changements de la matière (C1.1, C1.2)
Domaine D : Structures et mécanismes
- 1re année : Les matériaux, les objets et les structures au quotidien (D1.1, D1.2)
Domaine E : Systèmes de la Terre et de l’espace
- 5e année : Conservation de l’énergie et des ressources (E1.1)